Por qué me postulo…

Dr. Tony Burks

Me postulo porque los alumnos de las escuelas públicas de Atlanta me importan. Quiero trabajar con ustedes para mejorar aún más la situación de nuestros estudiantes.
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He trabajado en educación en todo el país desde 1993. Trabajé en el distrito APS desde 2012 hasta 2015. He sido maestro de grado, director de una escuela primaria y director de secundaria dos veces. Lideré a otros educadores como instructor universitario, mentor y superintendente de distrito escolar dos veces. Incluso puse en marcha una escuela secundaria pública de excelente nivel partiendo desde cero.

En los últimos 25 años, he aprendido de algunos de los mejores educadores y grandes pensadores de mi entorno. He ayudado a miles de niños y a sus familias a crecer y a aprender. Y también he aprendido muchísimo de mis alumnos.

James Baldwin tenía razón: “Todos son nuestros niños; nos beneficiaremos de lo que se hayan convertido, o pagaremos por ello”. Nuestra campaña gira en torno a los niños, el aprendizaje y la comunidad. Juntos haremos grandes cosas por nuestros niños y las escuelas públicas de Atlanta.
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Tony Burks
Junta de educación de Atlanta – Distrito 2
Candidato

Mi relación entre Morehouse y APS...

Conozco y me preocupo por las escuelas públicas de Atlanta desde mis días universitarios hacia fines de los años 80.
Cuando ingresé a Morehouse College como estudiante de primer año, me contaron historias sobre hombres de Morehouse como Martin Luther King Jr, Maynard Jackson, Michael Lomax, Edwin Moses, Howard Thurman, Samuel Jackson, Louis Sullivan, David Satcher y Spike Lee. Nos alentaron a graduarnos y a ingresar al mundo como personas que marcasen la diferencia.
Trabajé en el campus como asistente residente y, principalmente, como voluntario en el campus en distintas organizaciones estudiantiles. Cuando decidí trabajar como voluntario fuera del campus, lo hice en la primaria Oglethorpe del distrito APS, que alguna vez fue escuela de prácticas para la Universidad de Atlanta.
Todos aprendimos sobre el Dr. Benjamin Elijah Mays y su amor por las escuelas públicas de Atlanta. El Dr. Mays fue presidente de la Junta de educación de Atlanta después de retirarse de la presidencia de Morehouse College.
​A pesar de no ser un hombre de Morehouse propiamente dicho, la vida del Dr. Mays se convirtió en un ejemplo para todos los alumnos y graduados de la universidad. El Dr. Mays tenía muy claras sus expectativas para todos los hombres de Morehouse: “Tienen la capacidad; ahora dedíquense”.
Yo tengo la capacidad. ¡Y estoy preparado para dedicarme como miembro de su Junta!

Dr. Mays, de Robert Templeton, 1969

Dr. Burks en la portada de un folleto de reclutamiento de Morehouse College, 1992

Dr. Burks como director de una escuela primaria, 1999

NIÑOS
Me postulo porque deseo mejorar la situación de los estudiantes de las escuelas públicas de Atlanta. Nuestros niños son inconmensurablemente brillantes.
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Una de nuestras principales responsabilidades como miembros de la Junta es crear políticas que ayuden a los educadores a ayudar a los alumnos. Cuando eliminamos obstáculos y barreras, nuestros niños tienen éxito.

​James Baldwin tenía razón: “Todos son nuestros niños; nos beneficiaremos de lo que se hayan convertido, o pagaremos por ello”. Juntos podemos hacer grandes cosas por nuestros niños.

APRENDIZAJE
Me postulo porque he ayudado a los niños y a sus familias a crecer y a aprender durante más de 25 años. He sido maestro de grado, director de una escuela primaria, instructor universitario, director de secundaria dos veces y superintendente del distrito escolar dos veces.
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Esta decisión de postularme va más allá de ayudar a los demás a aprender; también se trata de que yo aprenda y sea un ejemplo de aprendizaje. Continúo aprendiendo, ya sea al crear este sitio de Internet para la campaña o tomando clases de ballet por primera vez a mis 40 años, o inscribiéndome en una escuela de ministros. Reconozco la importancia de aprender continuamente.

Dr. Burks fue el director fundador de The Early College at Guilford, 2002

Dr. Burks como Doctor B en StoryWeaver hablando sobre alfabetización y aprendizaje temprano, 2013

COMUNIDAD
Me postulo porque el núcleo de educación pública es la comunidad. Sé por mi labor en Tennessee, California y North Carolina que la comunidad es importante. Podemos tener una excelente idea; sin embargo, si no está relacionada con la comunidad, no tendrá éxito y no perdurará.
He tenido la bendición de trabajar en escuelas privadas, escuelas públicas, y distritos grandes y pequeños de todo nuestro país. He aprendido junto a algunos de los mejores educadores mayores y grandes pensadores, y también aprendí de ellos. A la larga, las escuelas tienen éxito cuando la comunidad está involucrada y comprometida.